第三, 主题解释
我国在我国形成的做法是父亲的工作。妈妈在家里, 家务,教育孩子。我经常每天去上班, 我每天都去上班。孩子们没有醒来; 当我回家后, 我会回家。孩子已经睡了。在周日,父亲睡觉,和孩子一起吃几次,所以, 孩子心中的父亲相对较轻。父亲和孩子们相对薄弱。
第四, 积极目标:
1, 通过各种活动,引导孩子体验强烈的感情,嘲笑孩子的情绪,培养他们知道如何喝水,尊重, 谢谢别人的劳动,知道奖励, 关心他人。
2。 有一个专注于引导幼儿,以了解他们父亲的职责和各种形式的工作。
3, 了解父亲节的起源。1910年,美国网站后台维护首先提出了一项倡议来庆祝“父亲节”。并从1934年开始,将在每年6月的第三个星期日“父亲节”。日本从1950年左右开始,“父亲节”是正式设立的节日。
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五, 活动是准备好的:
1。 让老师派学校与爸爸沟通企业网站开发,让孩子告诉我你在做什么,会做什么和孩子做游戏, 猜测, 大压力游戏
2, 孩子们与爸爸一起工作以完成“大手”。(教师纸转移使爸爸印刷到大手中)
1, 绘图纸, 颜料, 音乐, 彩色纸, 等等。
2。 成功的质量节日主题教科书, 假日主题音乐
品牌型官网第六, 活动过程;
1。 教师介绍了父亲节给孩子们的起源。
2, 幼儿分享我父亲的幸福(让你的孩子说出我父亲会做什么?我喜欢父亲),
展示你爸爸的大手“大手和小手”手印。
5个孩子唱“父亲节”歌;
6个孩子为父亲做了一份小礼物。(腰带, 皮革包, 枕头, 眼镜)
3, 放下回家, 给爸爸给一份小礼物,并说; 爸爸, 你努力工作,我爱你。
原标题:父亲节活动主题计划
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